与“行为治疗试题”相关的题目或问题

因为迟到被罚站属于()

经典条件反射

操作性条件反射

惩罚

奖励

强化

社会学习理论认为人类任何行为都是()

遗传的

可以习得

不可以习得

可以消退

变化的

行为治疗是在下列哪种基础上建立和发展起来的()

心理实验

心理测量

心理评估

心理统计

心理治疗

系统脱敏疗法建构焦虑等级时,不正确的做法是()

患者说出引起焦虑的事件或情境

患者将引起焦虑的事件或情境排序

患者给引起焦虑的事件或情境打分

治疗师给事件或情境指定焦虑分数

让患者依据自己的实际感受打分

因为成绩好被老师表扬属于()

经典条件反射

操作性条件反射

惩罚

奖励

强化

下列又被称作满灌疗法或暴露疗法的行为治疗方法是()

冲击疗法

放松疗法

系统脱敏疗法

生物反馈疗法

厌恶疗法

妈妈说考得好就去吃麦当劳属于()

经典条件反射

操作性条件反射

惩罚

奖励

强化

声明己见训练,属于何种行为治疗方法()

松弛训练

冲击训练

厌恶疗法

自信训练

生物反馈疗法

使用冲击疗法之前首先要考虑患者的()

经济状况

文化程度

性别

年龄

身体健康状况

自我管理治疗模式中,占主导地位的是()

治疗师

患者

家属

朋友

治疗师和患者

行为治疗的目的是()

纠正不适应的认知模式

改变不适应的行为模式

重现童年期的心理冲突

发挥个人的潜能

解决情绪冲突

下列关于系统脱敏疗法的步骤中不正确的是()

可先进行放松训练

列出等级脱敏表

循序渐进逐层脱敏

在放松状态下想象脱敏

暴露于强烈的焦虑环境中

在行为治疗的程序中不包括()

问题行为的评估

治疗方案的制定

探讨童年心理创伤

治疗方案的实施

治疗效果的评估

小儿心肌炎最常见的病因是()

细菌感染

病毒感染

毒物

自身免疫因素

克山病

望梅止渴属于()

经典条件反射

操作性条件反射

惩罚

奖励

强化