一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

碍于面子，将错就错，不加纠正

及时对学生说："你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？"

重新说一遍

快下课的时候再讲解